建立健全师德工作机制，加强师德和育德能力建设，落实教育部《中小学教师职业道德规范》，教职工知晓率达到100%。

学校注重立德树人，高度重视师德建设。在全校范围内积极宣传、扎实推进教育部《中小学教师职业道德规范》，确保全校教职工职校率达100%；同时通过政治学习、专题讲座、交流研讨、廉政纪律学习以及线上线下德育培训等形式多样学习渠道，切实加强全校教职工师德和育德能力建设，实现教师对学生价值观的引领和指导。

明确教职工全员育人的岗位职责，将师德要求融入教育教学全过程，做“四有”好老师，开展形式多样的“为人为师为学”等师德主题教育活动，选树、表彰和宣传教书育人先进典型。

学校明确教职工全员育人岗位职责，立足课堂主渠道，提高思政课教学实效。将个人提升与学校发展目标、与学生培养有机地结合起来，让价值观的“盐”融入知识传授的“汤”里。在学校党委的统一部署下，学校自2019年6月至11月，开展了“校领导走进思政课堂”系列活动，将理想信念教育植根于课堂，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子；学校利用教师节教师座谈会，弘良好师风，树师德典范；开展形式多样的师德、基层典型主题教育宣传活动，宣传上海市园丁奖获得者余竹老师，上海市巾帼建功标兵推荐教师龚丹等教师典型案例，以典范的带头作用，辐射教书育人师风师德。

严格执行教育部“6条禁令”，在教师绩效考核、表彰奖励、职称评定、职务聘任等工作中实行“师德一票否决制” 。学生、家长对师德的满意率不低于90%。

学校教职工通过各类线上线下教职工政治理论学习、教师岗前培训、全校教职工大会、师德师风教育等多种渠道，学习教育部“6条禁令”，并在教育教学过程中严格执行，坚决不触碰红线。学校组织人事科认真履行部门职能，扎实推进学校师德师风建设，在制度建设上持续完善，在制度执行上坚持落实，将教职工“师德”的考核摆在教职工考核评价的首位，明确了在教师绩效考核、表彰奖励、职称评定、职务聘任等工作中实行“师德一票否决”。学生、家长对师德的满意率为98%。