在职业教育的讲台上，于士才算是“半路出家”。成为上海新闻出版职业技术学校（上海新闻出版教育培训中心）印刷媒体教研室教师之前，他有近15年的企业一线经验，先后参与了企业相关技术难题攻关，工作期间还获得了第二届上海印刷新人奖等荣誉。

2015年起，他“转行”成为学校教师，一线从业的经验，成为他执教的宝贵财富。多年来，他带教的学生，在全国印刷行业职业技能大赛中获得一、二、三等奖，多名学生荣获“全国印刷技术能手”称号。

“授人以鱼，不如授之以渔”，这是他常挂在嘴上的一句话，也是他躬耕教坛的教育理念。

从“师傅”到“老师”

“能够在喜欢的领域发光、发热，特别是作为教师，不断传授技能给学生，为新闻出版行业培养人才，我非常自豪。”于士才说道，作为印刷媒体教研室主任，担任印刷媒体技术专业相关课程的教育教学工作。

为了将自己的实践经验融入教学，他持续打磨备课环节和讲授技巧，不断总结经验，为学生们讲述在生产实践中可能遇到的问题和解决对策。“我想尽可能地传授学生一些实践经验，这样他们以后上岗就能迅速适应，得心应手。”于士才说到。

在教学过程中，他会根据学生的学习能力和水平，进行适当的分层教学，对不同学生提出差异化学习要求，在课堂实训中设置简单、中等、困难等不同的操作难度，他还常常采用分组教学，鼓励小组中能力较强的同学帮助能力较弱的同学。加上幽默风趣的教学风格，在于士才的课堂上，学生参与积极性很高。

成为印刷媒体教研室教师以来，他认真、负责完成教育教学工作，刻苦钻研专业技术，在课程开发、标准制订等各方面均发挥了重要作用。他先后参与制订印刷媒体技术上海市级和国家级教学标准，参与完成两门市级在线开放课程项目，在国内学术期刊上发表专业论文10余篇。

从“教练”到“选手”

以赛促教、以赛促学，比赛是快速成长的助推器。于士才经常引导学生从“要我练”到“我要练”转变，注重培养学生自主发现问题、独立解决问题的能力。近年来，在他的带领下，学生连续参加全国印刷行业技能大赛并取得优异成绩，共获得一等奖一人、二等奖四人、三等奖若干。

他表示，指导学生参赛给他的教学工作带来了质的提升。在日常授课中，他和团队一起把大赛的内容和项目融入课程任务中，将企业最新的流程、工艺等融入课程的日常教学中，使人才培养根据市场变化和时代进步及时进行动态调整。

于士才老师参加全国印刷行业职业技能大赛留影

“跟学生们在一起也会激励我进步，看着学生们为比赛做准备时的那种投入，也促使我对教学更加有激情。”在他看来，教师不仅仅要带学生参加比赛，更要自己参赛。只有教师在亲身备赛的过程中及时发现问题、解决问题，不断提升自身综合素质，才能更好地为学校培养复合型人才助力。

近年来，他在上海市职业院校教学能力大赛中先后获得特等奖和二等奖，在全国职业院校教学能力大赛中获得三等奖，在全国印刷行业职业技能大赛中获得职工组一等奖，2023年，他还被授予了“全国技术能手”荣誉称号。

为了将产业发展与教学实践紧密结合，他还经常参加各种专业培训和研讨会，与行业专家进行交流，深入了解专业领域的发展变化和岗位要求，不断汲取“企业养分”，主动提升专业综合素养与能力，不断更新自己的教育理念和教学方法。

躬耕教坛，不断钻研专业技术，努力提高技能水平，于士才用自己的正能量去影响和带动学生，走好技能成才、技能报国之路。