上海新闻出版职业技术学校

教师带教协议书

为了尽快提高新教师的业务能力和综合素质，充分发挥老教师的传、帮、带作用，实现“一年熟悉教学，三年站稳讲台，五年成为骨干”的青年教师培养目标，明确带教导师、新教师的责任和义务，保证教、学效果，特制定本协议。   

一、带教导师职责

１、制定带教培养方案：根据带教对象的具体特点，与其共同制订一份内容明确，切实可行的带教培养行动计划。

2、言传身教：以严谨的治学态度和刻苦的敬业精神，引导新教师忠诚党的教育事业；在日常教学中及时对新教师的言行、仪表、师德、师风进行教育。

3、备课指导：每月与被带教新教师共同备一次课，检查一次教案，分析处理教材的情况。

4、教学指导：每周至少听一节被带教新教师的课，从备课、教态、语言、板书、教法等方面给予耐心指导；及时查看其批改学生作业的情况，掌握教学效果。

5、教研指导：帮助被带教新教师选定一项教改课题，辅导制订实施方案，定期听取实施情况，指导下一步的行动计划。并指导完成一篇教学论文、一篇教学心得，命一套试题，上一节公开课，做两节以上课件。

6、注意保存计划，听课记录，导师评价记录，供学校检查验收。

 二、新教师职责

    １、与带教导师一起制定出为期一年的行动计划。

2、经常与带教导师谈心，汇报自己的思想、教学情况，主动请教，虚心询问，及时解决教学中的疑难问题。

3、每月向带教导师提供一份教案，请带教导师指导，以提高备课能力。

4、每周至少听两节带教导师的课，每学期上一节校内汇报课。

    5、积极学习最新的教育思想、教育理念和教学方法；在带教导师指导下，选定一项教改课题，认真开展教改实验。

    6、每学期向学校提交一篇论文、一篇教学心得、一份教案、一份试卷、一个优质课件。

    7、注意保留完整的听课及教育教学活动记录，供学校检查验收。

三、协议期限：一年（2018年10月至2019年6月）。

四、本协议自带教教师双方签字之日起执行。

五、本协议一式四份，新教师与带教导师各持一份，教务科存档一份，组织人事科备案一份。

带教导师（签字）：                                                     青年教师（签字）：

 教务科意见：                                                             组织人事科意见：

年   月   日                                                                                 年    月    日