学校历来高度重视人才队伍建设，坚持内培外引，构建“双师型”教学团队，实施“专业带头人和骨干教师培养”、“专业教师进企业实践”、“兼职教师队伍建设”工程，继续探索“校外辅导员”、“首席技师工作室”、“工程师进校园”、“技能人才库”等路径，师资队伍的年龄、技能、学历结构得到全面优化，一批专业带头人和骨干教师脱颖而出。

截至到2017年11月，学校共有专任教师90人，生师比11.9:1，达到《上海市中等职业教育师资培养培训行动计划（2011-2015）》（沪教委职〔2011〕16号）提出的目标（到2015年，学生与专任教师比达到14:1）。

教师普遍持有教师职业资格证、接受过高等教育，结构较为合理。在编在岗教职工年龄结构中45岁以下教职工94人，占教职工人数比例66.20%，如图1所示。

图1：2017年在编在岗教职工年龄结构

90名专任教师中专业教师63名，硕士及以上学历19人，本科学历71人，中高级职称以上51人（其中教授1人、高级讲师15人、高级工程师3人），国家职业资格证书三级以上持有者45人（其中高级技师5人、技师15人），如图2所示。

2015-2017年学校专业教师分别是52、50、63人，其中“双师型”教师分别为27、27、28人，占当年专业专任教师比52%、54%、44%，“双师型”教师人数保持稳定，达到《上海市中等职业教育师资培养培训行动计划（2011—2015）》提出的“‘双师型’教师比例达到40%”的指标，更高于国家“不低于30%”的标准。

2015-2017年学校兼职教师分别为14、28、23人，分别占专任教师71、70、80人的19.72%、40%、28.75%，随着学生数量的增加，兼职教师队伍数量、与专任教师的比重增长较快。

图2：2017年在岗在编教师学历、职称、职业资格情况