日前，2024年度上海市学生阳光体育大联赛（中职组）上半年各大赛项均已落下帷幕，上海新闻出版职业技术学校（上海新闻出版教育培训中心）分别在广播体操、24式太极拳、武术团体操三个赛项中收获奖项，展现了公共基础教研室体育组教师们推进“双新”教学改革的良好成果。下半年，体育组将继续在篮球、羽毛球、乒乓球、啦啦操等其他赛项上奋力追逐，帮助同学们展现自我。

近年来，为深入贯彻落实“双新”教育理念——即新课程标准和新教学模式，体育组教师们强调创新与实践的重要性，致力于探究专项化教学和“学、练、赛、评”一体化新型体育课堂，全面激发学生的体育潜力，满足学生多样化的体育锻炼需求，提高学生兴趣，促进学生健康成长。

重视兴趣，“学”“练”结合

为帮助学生都能找到适合自己的运动项目，体育组积极鼓励学生参与啦啦操、篮球等多个项目，确保每位学生在活动中都能找到兴趣所在，激发运动热情，培养健康的生活习惯。

“体育课程其独特的育人价值，体育学科与其他学科相互配合，协同育人，有助于确保培养目标的达成。”在教学过程中，体育教师们尤其重视多样化的课程内容，以探究式的课堂方式，引导学生了解运动项目、健身方式、健康知识等，不断增强了学生学习效果。

“在学校的体育课上接触了乒乓球这项运动，老师的专业教学指导让我的乒乓球技能和心态都有了显著提升。在运动中，我学会了耐心与坚持，勇往直前，不断挑战自我，应对各种练习的挑战和压力。”2310班陈羽萱同学表示，运动不仅促进她个人健康成长，更让她学会了如何在竞争和挑战中寻找机会、坚韧前行。

强化健康教育不仅要在课上下功夫，也需要在课下激发主动性。为提高学生课后主动练习的积极性，体育组的教师们为学生制订了系统的训练方案，包括明确的学习目标、结构化的实践环节，并通过反复练习来增强学生的身体素质和技能水平。在此过程中，还整合现代技术，如运动视频分析和在线学习平台，支持学生的学习和自我提升。

以“赛”促学，以“评”促长

体育组教师们致力于将体育教育融入校园文化，为了让学生更直观地感受体育的魅力，组织同学们参与各类赛事，为学生提供展示自我、挑战极限的舞台。在近几年上海市阳光体育大联赛中，学生们投身各个赛事项目并获奖，每一次的胜利都是对学习成果的最好检验，每一次的挑战都是对意志和团队协作能力的锻炼。

为全面关注学生的学习态度、参与度和进步空间，体育组教师们采用了全面而公正的评价体系，从技能考核、体能考核、理论学习与测试、课堂表现等多个维度对学生进行全面评估，激发学生自我挑战的勇气，追求卓越的决心。

近年来，体育组在专项化教学和“学、练、赛、评”一体化新型体育课堂的创新实践与探索取得了初步成效。学生们在技能、体能、情感、合作等多方面都得到了全面发展，展现出更加积极、健康的精神风貌。展望未来，学校将继续深化“双新”教育理念，优化“学、练、赛、评”教学模式，为学生提供更加丰富、多元的体育学习体验，助力每一位学生健康成长，实现自己的梦想。