随着人工智能、大数据、云计算、物联网等技术的快速发展，社会对于技术型人才、创意型人才、跨领域人才、复合型人才的需求进一步增加。为此，上海新闻出版职业技术学校不断调整和优化人才培养模式和机制，以适应社会发展的需求和变化。

为进一步深化教育教学改革，构建科学合理的专业人才培养体系，提高人才培养质量，3月15日，学校召开中高职贯通印刷媒体技术专业2024级人才培养方案修订研讨会，与会专家纷纷探讨印刷媒体技术未来人才的培养方向。

会议现场

01精准定位，把握印刷媒体革新方向

为落实教育部对职业院校中高职贯通人才培养的相关要求，学校特邀请上海出版印刷高等专科学校相关领导、专家及老师，并积极听取他们的意见和建议，结合学校印刷媒体教研室及任课教师在上年度方案执行过程中遇到的问题进行深入探讨，就现有的人才培养方案进行了全面的分析和评估。

会上，副校长李善亮对方案的总体框架提出建议，强调中高职贯通印刷媒体技术专业人才培养方案修订应树牢教师职业责任意识和专业创新意识，规范中高职贯通人才培养流程，确保中高职贯通人才培养质量和层次。

副校长李善亮讲话

以数字印刷专业发展改革方向为例，要在技术上要保证专业课教学与时俱进，把数字印刷中的按需印刷“要什么，印什么”，与AI制作相结合，最终实现“想什么，印什么”。

上海出版印刷高等专科学校印刷媒体专业带头人肖颖指出，中高职贯通印刷媒体技术专业人才培养方案修订是两校专业人才培养的一项重要工作，是专业发展规范与执行的首要参照。

版专专业带头人肖颖讲话

肖颖指出，上海出版印刷高等专科学校将继续严格把关方案政治方向、价值导向及教学科学性、适用性等方面，积极配合上海新闻出版职业技术学校不断优化方案修订工作，深入推动方案使用规范化、制度化，为学校落实中高职贯通人才培养奠定坚实的基础。

02校际合作，推动印刷媒体人才培养

于士才老师代表教研室提出了2024级人才培养方案修订意见和建议。两校专业老师围绕方案实施内容修订与课程教学内容对接开展交流，共同商讨方案内容修订，专业课程对接，赋能人才发展的创新驱动路径。

方案修订讨论现场

会议最后，两校对2024级人才培养方案中的课程实施、学生实训方式以及人才贯通培养中遇到的问题细节进行了讨论，涉及相关课程的任课教师也进行了面对面交流，双方就教材选用、教学设计、教学内容、学生情况等方面进行了有效沟通。

学校副校长李善亮、教学管理部主任王丰军、实训中心主任余竹、印刷媒体教研室全体教师及上海出版印刷高等专科学校印刷包装工程系副主任、印刷媒体技术专业带头人肖颖，教研室主任葛惊寰等多位专业教师参加会议。会议由印刷媒体教研室主任于士才主持。