为有序推进中等职业学校教学诊断与改进工作，进一步加强组内成员之间的交流与合作，第七协作组七所成员校于10月30日下午在上海港湾学校召开交流辅导会，就专业层面教学诊断与改进工作进行了深入交流与研讨。会议由上海新闻出版职业技术学校党委书记、校长、教培中心主任黄彬主持。

会议现场

会议伊始，上海港湾学校校长陈伟平致欢迎辞，对协作组各成员校的到来表示欢迎并简单介绍了上海港湾学校的发展历程。

上海港湾学校校长陈伟平致欢迎辞

会上，黄彬对第七协作组的基本情况、成员学校调整以及组内诊改复核情况作了简要介绍，并表达了教学诊断改进工作是保证教学质量、提升办学能力的重要途径。

上海新闻出版职业技术学校党委书记、校长、教培中心主任黄彬发言

会议邀请了原上海商业会计学校副校长王洁作了《意识先行，创设机制推进专业层面诊改》的辅导报告。报告主要围绕专业层面教学诊改的组织、实施、推进以及持续四个阶段的重点内容展开，王洁通过案例的形式阐述了“数据支撑、有效归因、文化融入”是专业层面诊改工作持续开展的重要内容，突出强调了意识先行的重要意义。

辅导报告结束后，协作组与会代表就学校近期诊改相关工作进行了互动交流，提出困惑，交流解决措施。与会代表纷纷表示受益匪浅，对专业层面教学诊改有了更深入的认识和理解。

交流研讨

会后，协作组一行参观了上海港湾学校的港口物流数字化开放实训中心。

参观实训中心

此次辅导会议的顺利召开，帮助协作组各成员校厘清了在专业教学诊改过程中的疑惑，通过交流研讨，为学校教学质量的提升注入了新的思路。