时间砥砺信仰，岁月见证初心。为扎实推进党史学习教育，引导全体党员学党史、悟思想、办实事、开新局，学校党委真抓实学、统筹推进，党委班子成员积极行示范、作表率，创新学习模式，起到良好的动员宣传引领作用。

各个党支部积极响应，落实落细学校党委部署，创新党史学习教育开展形式，紧抓“悟”的环节，要求党员做到“四个思考”——集中学习后必结合工作思考，组织生活会后必围绕“讲政治”思考，读原著后必结合重点段落思考，自学后必结合长远发展思考。学校广大党员干部踊跃参与读史笔记活动，现特别推出优秀读史笔记展播，与大家共学共进。

《学党史 明责任 守阵地——加强理论修养，在细照笃行中提升教书育人能力》（学校第二党支部 胡双玲）

入党至今近二十年，从一名青涩的大学生到深耕语文教育的教师，党员的精神鞭策着我前进。“勇于自我革命,从严管党治党,是我们党最鲜明的品格。”作为一名党员，我要不断加强政治学习，用最先进的理论指导实践，传递社会主义核心价值观。今年，我系统地学习了百年党史，重温我们党领导人民进行革命的伟大历史。

学习党史，坚定自己的信仰

认真学习了《论中国共产党历史》，回顾了中国共产党波澜壮阔的百年历史，我深深地为中国共产党带领中国人民站起来富起来强起来的伟大历程而自豪。2020年，我们打赢了脱贫攻坚，全国832个贫困县全部脱贫。面对突如其来的新冠肺炎，经济发展受到巨大冲击，外部挑战纷至沓来，在这种危难时刻，在党的领导下全国各族人民众志成城，无数党员冲在一线，守护人民的生命安全，朝着实现中华民族伟大复兴的中国梦的宏伟目标奋勇前进。

事实证明，中国共产党是为人民谋福利的党，带领人民经受了惊涛骇浪的严峻考验，创造更加幸福美满的生活。我为自己是一名中国共产党员而自豪，我也时刻准备着听从党的召唤，冲锋在前。

学习党史，明确自己的责任

作为一名教师，我无法像一名战士一样保家卫国，也无法像医生一样救死扶伤，可是我也有自己守护的“战场”——三尺讲台。在学习党史前我并没有深刻理解“思政课堂”的深远意义，甚至固守老观念。在党史教育学习系列活动中，我深刻意识到在如今这个网络时代，以课堂为阵地进行思政教育的重要性。十五六岁的青年，价值观塑造还未成型，人生阅历有限，互联网信息良莠不齐，学生很容易接收负面信息形成错误的价值观，难以树立正确的理想信念，甚至可能走偏。引导广大青少年牢固树立对马克思主义信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴的信心，更好地肩负起民族复兴的时代重任绝不是单纯的说教就能够达成目标的。

作为一名教师，也许我无法冲锋陷阵，无法身先士卒，可是我可以带领学生在学习《致巴特勒上尉的信》时重温圆明园被毁的屈辱，思考自己的责任和使命；在对比往昔与今日中国外交变化中感受在中国共产党领导下翻天覆地的变化；在学习《侍坐》时理解孔子“仁”的核心在于济世爱人，结合实际就是“我为人人，人人为我”。在这些教学实践中让学生形成健全的、理性的判断力，面对复杂的信息时分析能力，面对大是大非时判断能力。

学习党史，清晰前进的方向

时光荏苒，入党已经快要二十年了，做老师已经十七年了。作为党员教师，爱岗敬业是本分也是职责，教书育人是刻在骨子里的情怀。作为一名党员，我将以公而忘私，严于律己，宽以待人来要求自己以身作则。作为一名人民教师，我深知最能发光发亮体现我的价值的地方就在这三尺讲台之上，为了更好的服务教育教学，我将不断系统学习党史。只有用先进的理论知识武装自己，获得思想的启迪，才能培育学生的社会主义核心价值观。同时我还要不断提升、精进我的教学技能，丰富教学手段和方法，为发展高质量的职业教育做出自己的教学探索和创新。

我愿倾尽韶华，怀揣最初梦想，用滴滴汗水培育满园花朵；

我愿化作泥土，铺就成才之路，用拳拳爱心温柔呵护桃李；

我愿负重前行，逐梦岁月静好，用幽幽书香浸润成长心灵；

一个人的力量有限，但是无数个有信仰、有信念、有信心的党员，坚守对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴的信心，我们的国家一定会越来越强大！