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2019《职商重塑与职业规划》系列课程:悦纳自己、发展自我
作者: 来源:招生与就业办公室 编辑日期:2019-11-13 点击数:11419

        对于中职学生来说,“过度”的自信与自卑都会形成不健康的自我认识,悦纳自己,发展自我对于目前的中职学生而言犹如一剂“良药”,积极健康的自我意识是一个人调整心态,积极面对生活,不断进步的内在动力。2019年11月9日,我们再一次邀请到上海市就业服务志愿专家团专家钱佩炎老师来到上海新闻出版职业技术学校宝山校区,带来一堂别开生面的自我认知课程。

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钱佩炎老师

       19世纪西方现代哲学家尼采曾经说过:我们无可避免跟自己保持陌生,我们不明白自己,我们搞不清楚自己,离每个人最远的,就是他自己。钱老师说,世界上的选择成千上万,只选择适合自己的就行,世界上有无数的人会获得成功,但是绝对没有两个人获得成功的方法完全一致。事实证明,成功是不可以复制的,我们都必须找到适合自己的方法。常言道,老鹰因为翅膀强劲,所以他选择了适合自己的天空去翱翔,鱼儿有灵活的身体,因此它选择在水里自由自在,骆驼有强大的耐力,所以它在沙漠中生活。由此可见,万事万物都有适合自己的生存方式,只有追随自己的步伐前进,才有可能走出属于自己的别样人生。

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课程现场(一)

        紧接着,钱老师通过DISC的"人类行为语言"帮助大家了解自己的行为模式,在这一环节,同学们畅所欲言,纷纷表达了自己的观点,还通过现实生活中的案例再一次印证自己的分析结论。钱老师说,每个人在不同的团队活动中都会呈现不一样的性格特征和行为模式,而当我们步入职场后,也会随着环境的不同,调试自己的职业性格,每个人的性格和行为都会不断的调整与改变,逐步形成新的“理想自我”,使“现实的我”获得提高。

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课程现场(二)

        随后,钱老师为大家分享了职业兴趣理论、多元智能理论、冰山模型以及罗克奇的价值观,同学们再一次踊跃发言,希望通过与老师的交流进一步了解自己。钱老师说中职学生职业兴趣的形成和培养除了自身因素外还受到了外部环境的影响,我们目前正处于思维模式最活跃的时期,也是价值观和人生观从青涩走向成熟的重要时期,所以把握好环境因素,积极探索职业兴趣,通过更多的社会实践了解自己的兴趣点,才能在钟爱的职业中展现自己的光彩和价值。

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同学们现场互动

       课程最后,钱老师再一次提醒大家,要迈出人生的步伐,我们首先要做的就是认识自我,只有充分地认识自我,才能更好地发展自我,完善自我。骆驼和羊的故事告诉我们,要正确的看待自己的优势与不足,在生活中,我们就是自己的镜子,每个人都有自己独立的价值,现在的我们既有成长的喜悦,又有成长的烦恼,学会悦纳自己,才能全面发展自我。