视觉推荐
学校精彩亮相2023教博会
影像精选
学校亮相2023第二十届上海教育博览会
2014年学校心理工作所获荣誉和奖励
作者:德育教研室 来源: 编辑日期:2015-03-04 点击数:7807

我校的“心理阳光工作室”是一个朝气蓬勃、凝聚向上的集体。这个集体拥有十余名教师,虽然期间有人员流动,但一直有新鲜血液不断补充和壮大这支队伍。在这种队伍中既有校级领导,也有一线班主任和学生管理工作者,既有专职心理教师,也有校外兼职心理教师。他们接触和深入到学生的不同角度,从不同层面为学校的心理健康教育工作做出积极的探索。在我们的共同努力下,心理阳光工作室的硬件设施和人员素质都有长足的进步,为学生心理健康教育积极服务,认真履责,取得了一定的成绩。

主要表现为:

1.建立了学生心理档案管理和反馈机制。从2006年开始,我们就通过心理健康普查为每位新生建立,出具心理健康报告,并定期更新和维护心理健康档案。不仅如此,我们还针对学生、班主任、家长开设分类的辅导和指导,建立报告的反馈机制。

2.完善了心理课程体系。2011年我校将《心理健康》课程正式纳入必修课体系,并在网络课程《心灵导航》的考察中一直保持完成率100%。

3. 提升了硬件设施。2014年我们通过考察、调研,策划方案来改善和优化心理辅导室,建设了“蓝天吧”、“青草地”、“紫竹林”三个心理室,配置了放松椅、芳香图书馆、音乐宣泄设备、心理测评仪等多套心理仪器和设备,心理健康教育综合实力获得大幅提升。

4.丰富了心理社团活动。在心理社团老师的带领下,心理社团采用排练话剧、小品、舞蹈等形式来开展有效的团辅和个辅,在各大比赛中也获得众多奖项。

5. 在建立“三级预警机制”。在特色示范校建设项目中,我校与上海师范大学心理学系合作共同建立学生心理危机三级预警机制,并召开了签约揭牌仪式和专家咨询会,希望在中职校产生可示范可推广的作用。

6. 提高心理教师素质。我们定期组织班主任进行心理健康教育的培训。并计划每年选派一定数量的班主任参加市级心理培训。2013年我校选拔了4名教师参加了上海市学校心理咨询专业技术水平认证的培训,4名教师全部获得培训结业证书。其中有2名教师在上海市学校心理咨询专业水平认证笔试合格,另有3名已经获得国家二级心理咨询师的教师也通过认证考试获得了上海市学校中级心理咨询师的证书。

 

在这个集体的共同努力下,2014年我们撰写的心理德育案例《“七彩阳光”暖人心》发表于《思想理论教育》。在上海市中等职业学校“青春期——责任与梦想”演讲比赛中我校的魏文洁获得了第一名,我校也获得了组织奖。

我校心理阳光青年工作室在2014年5月获得了由共青团上海市委员会和上海市人力资源和社会保障局颁发“上海市青年五四奖章集体”称号;2015年1月,由于我校在心理健康教育实践和探索中成绩显著,被由上海市中小学心理辅导协会评为第六届学校心理健康教育先进集体。上海市所有中小学校中仅有7所学校能获此殊荣。这些荣誉和成绩的取得是对我校心理教育工作者所付出努力的肯定,我们将会在已取得成绩的基础上再接再厉,在学生心理健康教育方面不断开创新的局面。