基于学生心理动态及诉求，在心理健康工作三级网络的框架上，我校心理健康工作室每学期都为学生开展团体心理辅导，受到了学生欢迎。

学校不断推进团体心理模式的创新，本学期探索了“定单式”的团体心理辅导活动，主要采用按需预约，辅导主题个性化定制的方式对学生进行心理辅导。

团辅活动现场图1

我校各个班级踊跃报名参加，根据班级建设的需求及班级学生的特点，拟定主题。截至目前，团体心理辅导的主题涵盖了：班级凝聚力的提升、人际冲突的处理、环境挫折的应对等，旨在促进个体间的互动与交流，提升个体对集体的归属感，构建有凝聚力、可持续的团队关系，使学生们在活动中体验沟通与了解、互助与协作的丰富含义。同时，在此过程中，尤其重视采取问题取向与情绪取向并重、情绪调节与认知重建并重的策略，从而既能调适新生负面情绪，又能在可能范围内引导新生解决实际问题。

团辅活动现场图2

学校将借助团体心理辅导来解决学生的共性问题，同时关注学生的心理诉求，不断凝炼典型团体辅导主题，服务学生心灵成长。