为进一步提升学校教师课程思政教学能力，近日，2022学年第一学期教学督导培训在学校阶梯教室举行。上海城建职业学院原教务处处长林春方教授来校开讲，为专任教师提供了一次进修提高的学习机会。培训由学校党委委员、副校长李善亮主持，学校党委副书记、纪委书记吴玥尔，党委委员、副校长郑亮以及50余位专任教师共同参加了本次培训。

会议现场

青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，是最需要精心引导和栽培的，围绕“职业院校课程思政探索与实践”主题，林教授从课程思政、政策依据、突出问题、任务举措和成效特色五个方面进行了深入解读。

整场培训在林教授循循善诱的引导下不断推进。林教授给老师们分享了什么是课程思政，通过对课程思政的原则、本质、历史演变及政策依据的分析解读，帮助大家更加深刻地理解课程思政的含义。

林教授指出，课程思政不是要改变专业课程的本来属性，也不是要把专业课改造成思政课模式或者将所有课程都当作思政课程，而是要充分发挥课程的德育功能，运用德育的学科思维，提炼专业课程中蕴含的文化基因和价值范式，将其转化为社会主义核心价值观具体化、生动化的有效教学载体，在“润物细无声”的知识学习中融入理想信念层面的精神指引。

目前职业院校教师在实施课程思政过程中面临着一些突出问题：课程思政需要加强顶层设计，部分专业教师对课程思政存在无从下手的畏难心理，课程思政方法简单生硬等。

对此，林教授一方面紧贴问题，详细分析，提出干预策略，另一方面通过案例展示应对举措，展示城建学院优秀的单元教学设计文件，并给教师们分享城建学院取得的成效特色。

与会人员仔细聆听

在互动环节，大家就如何挖掘课程思政元素，如何通过专业与红色文化融合，如何把握考核评价等问题与林教授展开交流。大家表示，专家的培训很有感染力、有深度、有前瞻性、实操性强。

李善亮对本次培训活动进行了总结，通过培训广大教师拓宽了教学思考的视野，更新了教育理念，并强调教师们要不断深化对课程思政的理解，探索专业课程融入课程思政的路径，进一步提升教育教学能力。