上海新闻出版职业技术学校目前正在开展学生职业指导测评系统项目建设，力求在全程化、分阶段职业指导服务体系下，进一步完善职业测评系统，因此除了需要配备成熟的软、硬件设施以外，还需要打造一支既了解学生实际情况，又懂得如何科学开展职业指导的师资队伍，基于此，示范校服务育人项目组于2014年4月至2014年11月在开展了四场职业指导培训。

前三场培训主要集中于“职业规划辅导理论的导入”、“职业规划辅导技术的运用”、“职业规划与实际相结合”等知识点。通过理论知识的引导，参与培训的教师初步了解职业规划及职业辅导的理论和发展历史，探清职业指导教师自身的角色和定位，掌握职业规划辅导中与学生的沟通技巧，并结合相应的评估工具指导学生开展职业规划。

为切实提升我校教师的职业生涯辅导能力，经与培训讲师沟通，第四次培训的内容定为现场开展团体辅导，参与培训的教师进行现场观摩。在培训中，培训讲师采用分组的方式，先由学生组建团队，通过确定团队名称、团队目标、团队口号、队歌及展示等环节，帮助团队成员建立良好关系。之后，分别采用“霍兰德兴趣岛”、“我的生命线”等工具，帮助学生了解自我的职业兴趣取向、职业生涯目标。多样化的辅导方式，充分调动了学生参与的热情和积极性。

通过观摩此次团体辅导，参与培训的教师对如何开展针对性的学生职业生涯辅导有了更直观的认识。职业指导培训为班主任老师、职业指导老师提供了学习平台，使之对职业指导方法、技巧有了初步了解，提升了职业指导能力。