横跨沪遵两地，隔空交流对话，教学能力共研……近日，由上海遵义职业教育联盟（以下简称“联盟”）举办的“遵义市中职教师公共基础课程教学能力提升培训（二期）”正式“上线”。专家通过线上教学围绕4门公共基础课展开新课标解读、课堂教学设计讲解、教学考核评价分享。遵义市21所中职学校426名学科教师参与线上培训，深入学习和交流。

教师是离学生最近的人，处于学校教育的最前沿，能够为同学们指点迷津、找准方向，是学校实现立德树人目标的重要依托，也是助力学生成才成长的骨干力量。作为“三教”改革中的重要环节，教师教学能力的水平直接影响着学校教学品质，学生综合素质的提升。

培训当日，专家围绕化学、体育与健康、物理、艺术展开了维度多元、各有侧重、直指核心的培训，从多个角度围绕实际课堂教学进行新课标学习心得、课堂教学设计策略、教学考核评价分享。

参培教师积极踊跃，认真学习领会专家关于课程课标的解读，纷纷点赞此次直播培训活动，并给予了认真的反馈。

仁怀职业学校的丁婷婷老师这样记录所思所悟：“课程让我更加清晰地认识到如何将立德树人贯穿于化学教学中，今后在化学的教学中我也将更多地从微观的角度引领学生认识自然世界，在真实场景中提升学生解决问题的能力。”

遵义市职业院校的教师在线观看

桐梓县中等职业学校张东老师参与了体育与健康培训课堂，理论的讲解与具体实操课程让他颇受触动，“如何根据学校开设的专业课程进行有效设计，很值得研究。体育与健康学科也可以个性订制，强化职业体能训练，在体现职业教育特色基础上，促进学生素质提升。”

遵义市红花岗区中等职业学校的孙琳老师完成物理培训后这样表示：培训教师深入浅出的讲解，让其更加明确物理课程性质和课程目标。在今后的课堂教学中要积极引导学生转变学习理念和方式，把“要我学”转变为“我要学”，“学物理”转变为“用物理”， “向老师学”转变“共同探讨”，在研究现实问题的过程中学习与应用物理，使物理课堂真正成为现实生活与科学知识的连接桥梁。

务川县中等职业学校申勇老师在艺术培训上收获颇丰，让其更深刻理解了基础教育课程改革的背景与意义。他说，“艺术学科中需要从培养和发展学生艺术学科核心素养的角度出发，关注学科的综合性，让学生在学习中感知与体验，创造与表现，反思与评价中获得综合发展。感谢这次难得的充电机会。”

作为上海市对口帮扶贵州省遵义市职业教育发展的平台，联盟承担着为遵义市职教帮扶的重任。培育遵义市职教教师的理论与实践能力一直都是联盟帮助提升遵义市职业教育质量的重要路径之一，早在今年7月份，联盟就精心筹备开展了首期教学能力培训，进行了6门公共基础课程的培训，将上海职业教育标准建设的先进理念和经验传授给遵义市的职教教师，取得了良好的成效。

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此次的二期培训工作，是联盟助力遵义市职教教师教学能力提升的延续动作。通过线上培训，帮助遵义市教师更加理解新的课程标准下教师的角色定位，聚焦学生学习，使课堂教学更贴近学生实际，打造更符合学生认知水平和认知规律的课堂教学，提质培优赋能当地学校发展。