新闻出版:探索“心理育人”的有效途径——记教师系列培训之《课堂教学中的心理学》

作者:管理员 来源: 编辑日期:2016-06-16 点击数:4658

6月8日下午,上海新闻出版职业技术学校阶梯教室内的氛围异常活跃,来自华东师范大学的心理学教授秦启庚老先生为我校教师作了一堂别开生面的心理学讲座。秦教授与在座一线教师们就如何在课堂教学中正确运用心理学知识进行了深入探讨。

秦教授回顾了中小学心理教育的历史,分析了目前所面临的难题。他谈到,目前中小学义务教育中存在几大壁垒,比如,应试教育下重点强调教的内容,而对于怎样教却有所忽视。他同时指出“兴趣”才是最好的老师,教师在教学中需要不断激发学生的探究欲和好奇心,开发学生的心理动力才是重中之重。在谈到职业教育,他指出,职业教育正好可以因势利导,弥补这一空缺;抓住课堂中的心理学环节,展开以培养兴趣为切入点的职业教育。

在分享及互动环节,秦教授向教师们介绍了积极心理学的理论,通过一个个鲜活的事例论证了“学习的动机成就学习的结果”这一观点,从而完成了人的全面发展的终极目标。并从四个方面对全面发展的人进行了论述。第一,要健康生活、学习、工作;第二,要学会学习;第三,要责任担当;第四,要实践创新。

通过这次讲座,教师们不仅学到了专业的心理学知识,开阔眼界,也收获了很多课堂教学中的方法和手段,尤其是如何通过抓住学生的心理来开展有效的课堂教学。作为教师,不妨换个角度思考问题,将心理作为切入点,“心动”才会有所“行动”,相信职业教育同样可以走出别样的精彩之路。