开学伊始，我就学生如何通过面试这一关，进行了专门的指导。我郑重地告诫他们：面试不仅牵涉到你给用人单位的第一印象如何？是否能成功？更是涉及到你今后在该单位的生存和发展。不要小看这几分钟的自我介绍，要么使你形象大跌，要么使你魅力无穷。你这件商品是否卖得出去，全靠你“几分钟”的广告效果。

在学生面试以前，我首先都已做足了功课，即对该单位的所有制性质，招聘条件、人事干部的用人风格等等都要进行充分的摸底和了解，然后有针对性地对面试学生给予辅导和提示。主要内容归纳如下：

1、大胆、自信，注意身体语言。我们职校生的劣势是阅历较少，知识层次较低；优势是学校专业设置大多贴近市场实际，贴近一线需要，且职校生年青、肯吃苦、可塑性强。从个体来说，每位实习生的优势和长项各不相同，如有些学生动手操作能力强；有些学生非常上进，上学期间还同时参加了职业资格考试和自学考试；有些学生则善于与人沟通，交际能力很强，属于情商比较高的一类。所以，在实事求是，不弄虚作假的前提下，我们要求学生大胆、自信，还在身体语言方面要充分展示出来。

曾有一项报告指出，日常的沟通，非语言性的占了70%，这充分表现了身体语言的重要性。首先，外部包装要简洁大方，符合时代特征和时代特点。其次，要面带微笑，眼神直视对方，让人感觉你似乎在说：我行。再次，说话的声调听来要自然，充满自信，尤其是首次面试，最好事前先练习一下，切忌以背诵朗读的口吻介绍自己。

2、内容的编排能抓住听众的注意力，使之留下深刻的印象。案例一：一次，我带四个学生到一家日资企业面试，第二天，面试官打电话给我，点名要两个女生去该单位实习，并很客气地征求我的意见，其中一个女生平时表现很一般，我问他理由，他说：这个女同学在面试时表示，她父母离异，目前跟母亲生活在一起，家庭很困难，她迫切需要这份工作。她的诚恳打动了面试官，结果被录用了。

3、注意面试的基本礼节。正在面谈时，千万不要出现不礼貌的行为，因为一些小动作也会被主考官列作评判内容。以下举例说明须留意的小节： *不嚼着口香糖或刚抽完烟去面试。曾经有学生因为面试时口中浓重的烟味，被主考官认为该生是“老枪”而拒绝录用。 *别弯腰垂头。这不但显得没精神，也会令人觉得你对此次面试缺乏兴趣。 *不要随便动办公室的东西。 *不要谈论个人故事而独占谈话时间。 *自己随身带的物品如小包之类放置在椅侧或背后，不可挂在椅背上。 *面试结束时，若主考官给你名片，应双手去承接，离座时记住椅子要还原，并向主考官行礼以示谢意。

后来，我班学生在过这一关时，都作好充分准备，注意细节，抓住要点，大多数学生还是能顺利地闯过这一关的。