开班典礼

2013年8月26日，党委书记、校长贾丽进、副校长翁洁率领我校全体班主任及部分中层干部36人前往上海公安高等专科学校，进行为期两天的班主任集中培训。这是继我校2011年班主任集训后举行的第三次全体班主任参加的培训。

开班典礼在上海公安高等专科学校行政楼二楼举行，典礼过程没有繁复的仪式，简短而有序。在学生科科长孙腾的主持下，上海公安高等专科学校党委委员、副校长范立华对我校教师的到来致以热烈的欢迎。我校党委书记、校长贾丽进对上海公安高等专科学校的大力支持表示了诚挚的感谢。

贾校长在开班典礼上特别强调“班主任培训为什么选择到上海公安高等专科学校举办”，以及“为什么要坚持举办班主任培训”两个问题。贾校长指出，从2011年起学校连续三年举办班主任集训都选择在上海公安高等专科学校举行的目的，是因为上海公安高等专科学校是全国高职示范校，具有严明的纪律和规范的管理，我们在这里培训可以边参观边学习，感受这里的氛围和细节，对于我校正在开展的上海市中职教育示范校建设具有极强的借鉴意义。班主任队伍是学校建设和发展的中坚力量，对班主任的培训必须加强而不能放松。希望通过每年一度的集训使每位班主任了解和感受带班过程中的困惑和难题，通过专家指导、案例交流，分享班主任管理经验，共同寻找破解难题的方法，不断提高班主任的服务意识和能力素质，使学校学生管理工作年年有进步。最后贾校长对参加集训的全体班主任提出了三点要求：第一、遵守纪律，按时参加27日清晨的出操；第二，培训过程要做到“三动”，即动脑思考、动手记录、动嘴讨论；第三、探讨研究问题，提升管理水平。

交流分享篇

26日的开班典礼结束后，领导和老师都没有休息马上进入了培训环节，共同学习《上海市中等职业学校学生学籍管理实施办法》。

学生科科长孙腾详细解读了《学籍管理实施办法》中一些需要注意的条目，并辅以一些紧扣学校学生管理过程中出现的实际案例来说明，让班主任熟悉并了解学生从入学到毕业过程中涉及的相关管理制度和规章，切实做到责任清晰、按章办事，有理有据。

教务科科长刘丽君为大家讲述了“1102班同学”的真实案例。通过这个案例希望班主任在学生管理中要学会针对性，对于学习不努力，考试不及格的学生可以采取提前给家长发预警通知单，防止出现类似让人惋惜的事件。此外，刘老师还提出教学日志管理、新生专业分配等问题。

下午，全体班主任围绕学生管理过程中出现的具体问题展开了研讨。新老班主任分别就如何管理学生早上出操和早上就餐问题提出了自己的见解。有的用批评教育方法，有的用制度管理方法，有的发挥班委的作用，有的班主任率先垂范……各种方法各有优势，各具效果。案例生动有趣，探讨深入高效。

通过交流沟通，大家相互学习，相互借鉴，树立了班主任的班级管理的责任意识，促使班主任不断学习掌握带班的方式方法。经过短暂的休息，学校党委副书记屈银娣为我们带来了校本教材《中职生心理健康修养》的解读，并为我们分享了学生管理中心理因素的运用经验和方法。

屈副书记首先从心理学的起源与发展谈起，讲述了从亚里士多德到近代弗洛伊德的心理发展脉络，并介绍了心理学的分类，建议我们作为教师和班主任都应该学习一些普通心理学、发展心理学、人格心理学、教育心理学等。在对《中职生心理健康修养》的章节内容的介绍中，结合实际案例提出重视学生心理健康档案，关注学生心理健康的重要性。

一天的培训活动实现了学校领导和一线教师之间的交流，实现了班主任与班主任之间交流，在交流中班主任们分享了各自的经验，表达了各自遇到的困惑，交流分享让大家距离拉得更近，目标更为明确坚定，有助于提升学校认同感，增强集体凝聚力。

充实提高篇为期两天的班主任培训不仅要实现交流分享，更要获得充实和提高。27日的三场活动就是充实提高的最佳途径。

规范意识的提高：正人先正己，作为班主任平时要管理学生的行为规范，那么自身也先要做到规范严谨。27日清晨6点20分参加本次培训的教师集中列队参加了上海公安高等专科学校的升旗仪式。观摩了其他学员们整齐的队列和严格的规范。紧接着又进行了半小时左右的队列训练。教官对大家训练的认真程度和规范程度给予了肯定。

带班能力的提高：在班主任的带班过程中总会出现各种各样的问题，有的甚至是突发情况，如何应对是对班主任班级管理能力的考验。27日上午，学校特别邀请了上海市中小学班主任带头人、上海市现代职业技术学校马烈老师为大家讲授《班级常见突发事件的应对策略》。马老师从班级突发事件的本质、特征、类型入手，介绍了突发事件的预防途径、处理突发事件的方法。除此之外，还结合两个典型案例“班级失窃”和“学生打架”来具体讲解应对突发事件的过程和细节。大家全程认真聆听，讲到和自己遇到情形相同的时候也会禁不住颔首微笑，心有戚戚。讲座结束后，大家还就相关问题进行了进一步的交流。

心理素质的提高：借助公民警校良好的户外设施和条件，班主任培训还特别增设了心理拓展训练。主要是通过攀援、走模拟峭壁和走吊桥的方式训练胆量，克服恐惧，战胜自己。27日下午的总结会上，翁副校长对学校的德育工作情况向各位班主任进行了通报，强调了德育工作在班主任工作中的重要性。并结合昨天讨论的案例分享了自己的思考和建议。她还针对班主任管理提出八条建议。经讨论决定试运行这八条具体措施，其中包括进校门、早点管理、校服管理、教学日志、违纪单、教室安全、操行评定、特殊情况等。最后党委书记、校长贾丽进总结了本次班主任培训工作，并对班主任提出了更高的要求。

 27日下午，对班主任提出的一系列管理手段提出了讨论，提出了八点建议，会议决定试运行八条管理措施。最后党委书记、校长贾丽进总结了本次班主任培训工作，并对班主任提出了更高的要求。

为期两天的班主任培训是非常充实的，既有交流了工作体会，也分享工作经验，既有智慧的碰撞，也得到了体能的锻炼，参加培训的老师都感到这次培训，时间安排紧凑合理，效率很高，收获很大。新的学期即将开始，大家表示在示范校项目建设的推动下，凝神聚力、同舟共济，共同为学校的建设和发展做出自己的贡献。