上海新闻出版职业技术学校教师课件展示方案为进一步推进我校现代教育技术在学科教学中的运用，提高我校教师课件制作水平和促进信息建设与学科课程的整合、提高教学质量，我校决定举行教师多媒体课件制作展示活动。现将有关事项通知如下：一、 时间安排：征集时间：2012年10月21日——2012年12月10日二、 征集对象：全体任课老师三、 比赛项目说明及要求 1、多媒体课件：是指基于计算机技术，将图、文、声、像等媒体表现方式有机结合，辅助教师与学生的教与学，完成特定教学任务。教师所教作品均为单机版。课件类型可以是动画形式、网页形式和演示文稿形式等（1）技术要求：移植性强,作品应易于安装、运行和卸载。视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式；运行环境不低于WindowsXP操作系统。（2）应与教学艺术相融合，具有美感，有新意。（3）内容也可以是自己以往制作的课件作品，在课件的首页请注明学科、教师、所在教研室等。 2、本次课件展示内容：各类科目教学课件。每个教研室以开设的科目为选择范围，统计记录各科目制作课件情况, 并在多个课件中推荐出三个作品报送教务科。四、课件的编制原则及要求： 1、教学性原则。以教学的实际需要为出发点，以课程标准（教学大纲）及教材为依据，具体分析教学目标及学生的特征与需求，做到教学目的明确，主题鲜明，重点突出，选题合理，深度适宜，注重教学方法的设计，能解决本学科中的某些教学重点、难点问题，具有较强的实用性和可操作性。 2、科学性原则。具有高度的科学性，保证学科内容的准确性，做到阐述准确、数据可靠、内容翔实。 3、技术性原则。课件启动快捷，运行稳定，操作简便、灵敏，容错能力强。并且课件涉及到的多媒体技术应达到规定的技术指标，如画面清晰、稳定、色彩还原良好，声音清楚、语言精炼，声画同步，编辑组接流畅，特技使用合理。 4、艺术性原则。教学媒体的设计应符合美学原理，使课件的内容和形式富于美感。做到画面精美，对称均衡，比例协调，色彩鲜明，主体突出，生动有趣，音色圆润，音效完美，富于艺术感染力。 5、效益性原则。在设计与制作课件时，要在发挥最大教学效益的基础上，讲究经济效益，并力求教学媒体过程简洁，时间最省。 6、原创作性原则。教学课件的设计具原创作性，无侵权行为。 五、评比标准：评比指标 分值 评比要素教学设计 30 教学目标、对象明确，教学策略得当；界面设计合理，风格统一，有必要的交互；有清晰的文字介绍和帮助文档。内容呈现 25 内容丰富、科学，表述准确，术语规范；选材适当，表现方式合理；语言简洁、生动，文字规范；素材（文本、音视频、动画等）选用恰当，呈现结构合理。技术运用 25 程序运行稳定，操作方式简便、快捷；导航方便合理，路径可选；新技术运用有效。创新与实用 20 立意新颖，具有想象力和个性表现力；能够运用于实际教学中，有推广性。六、奖项设置：一等奖 参赛人数的20％二等奖 参赛人数的30％三等奖 参赛人数的50％教 务 科 2012年10月12日