师生“思维碰撞”专业教育主题活动

总 结

教务科

2012年4月

师生“思维碰撞”专业教育主题活动总结

为引导学生正确了解所学专业的培养目标、学习内容、就业领域和发展方向，提高学生的学习动力，形成良好的学风，为学生职业生涯发展打基础。由教务科组织开展了以“提高教学质量”为抓手，以 “思想碰撞与多维思考” 为主题，在师生间开展一系列专业教育活动，帮助学生提高对专业的认知程度，使学生们有一个良好的职业发展前景。

活动共分二个阶段进行。教务科制订了活动方案，做到职责明确、分工到位、落实有效。首先教务科在不同专业与年级中，分别召开了11场学生座谈会，了解学生对专业认识的程度等情况，听取学生对教学上的意见和建议，并将相关情况反馈给各教研室，帮助教研室制订主题教育活动的具体内容与活动形式。第二阶段，由教务科牵头、五个教研室（共四个专业）分别实施，组织安排了16场专业教育主题活动，由专业老师根据本专业各工种相应的专业知识及岗位要求，对学生进行主题专业教育，帮助学生提高认识，主题活动形式多样，师生互动效果良好。学校还邀请到了上海杰申电脑排版有限公司总经理沈康年参加此次活动，沈总通过自己的经历告诉学生们只要不放弃最终一定能成功的道理。他告诫学生应有“每天多学一点点”的理念，希望学生在今后的实习或工作过程注重自身建，并祝每位同学在学习中收获满意的答案。另外，学校还请到了上海安全印务有限公司的人事部门的赵子万经理，他就用人单位对未来员工的要求等，与同学们进行了交流和互动。活动后各班学生写了专业教育活动的周记，并在此基础对自己所学的专业设计了自己的生涯规划，篇篇图文并茂，从中选出了98篇优秀作品，其中有45篇将分别参赛第九届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动和上海市第二届璀璨星光校园文化节《职业生涯规划设计》项目。

此次活动，在师生、同学之间搭建了一个思维碰撞、多维思考的舞台，引发了老师们对专业课程教学的思考，引发了学生对今后职业理念的深入认识。我们将总结经验，不断创新，继续为提高教师教学能力、提高学生质量，进而提升学校的办学水平而努力。

教务科

2012年4月