“优化性格,培养职业兴趣,提升职业能力”主题班会评比方案
附件四
“优化性格,培养职业兴趣,提升职业能力”
主题班会评比方案
一.活动主题:树正确职业观,做未来职业人
二.活动时间:5月18日班会课10:20—11:20(中间不下课)
三.活动地点:各班教室(11级)
四.参加对象:11级全体学生
五.活动背景:
通过开展职业指导与就业服务专题活动,把全程化、分阶段的职业指导融入学校教育教学体系,建立贯穿职业教育三年的全程化、分阶段的职业指导服务体系,把学生培养成为专业有技能、职业有能力、创业有意识的高技能人才,真正提升学校服务经济社会发展的能力和水平。
六.活动流程:
1.班主任介绍本专业职业前景。
2.班主任进行职业道德教育。
3.学生自我介绍互动阶段。
4.创新活动安排。
七.评委组成:
组长:翁洁 组员:孙腾 吴玥尔 陆瑞华
八.活动评比:
1.一年级评出一等奖、二等奖、三等奖各一名。
2.活动评比:主题班会教案占百分之四十,现场组织占百分之四十,主题黑板报占百分之十,主题班会创新占百分之十。
3.主题班会教案统一上交学生科,现场组织由评委巡视打分。
学生科
2012-5-3
附表:主题班会评分表
附表
主题班会评分表
项 目
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得 分
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备 注
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黑板报(10分)
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教 案(40分)
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现场组织
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校服(10分)
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会标(10分)
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内容(20分)
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主题班会创新(10分)
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班级: