2012年上海新闻出版职业技术学校贯彻“两纲”教育计划一、指导思想为贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，市科教党委、市教委联合颁布了《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》（以下简称“两纲”）。“两纲”是学校开展德育工作的核心和抓手，弘扬和培育民族精神、关怀生命是学校思想道德教育的重要方面。2012年学校要继续以德育为本，以促进学生的品德与身心和谐健康发展为目标，不断创新体制、完善体系、加强管理，重点突破，全员、全程、全面推进“两纲”教育，为学生生命和谐发展奠基。二、工作目标（一）确保机制保障，加强队伍建设 “两纲”教育是学校德育工作开展的重点和核心，因此在2011年基础上，2012年继续坚持德育领导小组的领导，稳步推进“两纲”教育的规范化、常态化、系列化进展。力争年内完善年级组长、班主任工作条例、家长学校制度、班主任带教制度，班级考评制度等。结合学校和学生实际，每年改进和完善学生综合素质评定办法、班主任工作奖惩制度、队干部任职考核等德育评价机制，将“两纲”教育落实程度作为重要考核指标，确保“两纲”教育落实到位。（二）重视队伍建设，提升教师育德能力。育人先育师，教师素质的提升是学生民族精神教育和生命教师的关键。通过积极参加教师职业培训以及对《两纲》的学习，使教师明确自己在学生民族精神教育和生命教育中的重要地位和主要职责，进一步增强了自己是德育工作者的责任意识，更主动积极地在传授方法方面做探索，力图深入挖掘教材内涵，将其有机融入日常教育教学活动之中。（三）立足课堂，展现课堂生命活力。课堂是落实“两纲”的主阵地，立足教材，发挥课堂的作用，适机进行《两纲》教育，是每位教育工作者义不容辞的责任。 立足教材，挖掘《两纲》教育的渗透点。学校紧密结合“二期课改”的新教材，借助课内教育教学这一载体，渗透、贯穿《两纲》精神，并使其成为教学实施、考核评价的重要内容。根据小学不同年级学生的身心特征以及教材内容，利用课堂教学、个别教育、班队活动等手段，以观察、模拟、游戏、观看录象多种形式，让他们初步认识自然界的生命现象，初步了解自己的身体，有性别意识；懂得关心家人，尊敬老人；喜欢自己，乐于与同学交往；亲近大自然，爱护人类赖以生存的自然环境；初步掌握交通安全、防溺水的基本技能；了解家庭用气用电安全、饮食安全等自我保护知识。同时，积极开发、利用家庭和社会的教育资源，共同实施生命教育，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能，提升民族精神和生命质量。立足课堂，推进《两纲》教育。为了进一步落实两纲教育，贯彻课改新理念，深化课程改革，举行第八届“智慧杯”中青年教师教育教学评优活动。承教老师从教育教学各个环节、各个方面挖掘《两纲》的德育内涵，找准《两纲》在教学内容和过程中的渗透点、融合点，充分体现课程的情感性和愉悦性。关注情感、态度和价值观教学目标，让学生在不知不觉中受到教育，滋润学生的心灵，让学生主动体验和感悟，认知水平得到迅速发展。立足体育，寻求学科突破。体育课是生命教育的显性课程。本着“健康第一”的工作理念，把它纳入学校整体工作计划之中，建立体育工作奖励制度，重视体育课教学的过程管理，坚持走普及与提高相结合的道路，抓好体育运动队建设。（四）落实专题教育，夯实“两纲”教育基础。 1、心理教育。学校心理健康教育能以科研为先导，以刘博士心理阳光工作室为载体，完善心理测评工具，提高心理测试效率，充分利用学生的心理健康档案，及时发现问题进行干预。选派班主任或者教师进行培训，力争两年内有8名左右教师获取学校心理咨询师资格证或国家二级心理咨询师资格证。 2、安全教育。安全管理要做到组织健全，制度落实，继续保持“上海市安全文明校园”的荣誉。 3、健康教育。针对不同年龄学生特点，扎实开展每周四20分钟的健康教育，通过各种途径与方法开展健康教育宣传，做好青春期教育、禁毒和预防艾滋病教育，使学生初步了解自己的身体和生长情形，有性别意识和性别认同；初步认识和体验人的生命是可贵的，要珍惜生命；学会劳逸结合，远离烟酒、毒品，注意疾病预防。使学校卫生工作始终走在全区前列。 4、法制教育。扎实开展法制教育“第一课堂”教学，丰富活动，使广大师生增强了法制意识，从遵守校纪校规、养成良好习惯做起，人人参与，相互监督，共同营造安全有序的校园环境，共同维护良好的校园秩序，创建文明健康的学习氛围。（五）开展多彩活动，构建课外教育体系 1、特色活动。学校办好体育节、艺术节、合唱节、科技节、读书节等深受学生喜欢的节日。继续坚持“月月有活动，月月有主题”的课外活动机制。2012年有建校50周年校庆，围绕这件大事可以开展各种类型活动，通过回顾历史，展望未来，增加对母校的热爱，让民族精神和生命关怀从实实在在的行动上体现出来。 2、社团活动。在各类社团活动中融入体现民族特色，弘扬民族精神的拓展型内容，如播音社、舞蹈社、美术社、话剧社、演讲社等可以融入时事、民族舞、国画、感恩、人际交往等种种内容，让学生在丰富多样的艺术活动的熏陶中感受民族文化的绚丽多彩，激发和培育民族自豪感，提升思想道德修养，实现“两纲”教育中对国家热爱和对生命的尊重。 3、志愿者活动。 2012年计划与社区、街道、附近警署等合作联手开展多项志愿者活动，让学生懂得感恩、学会感恩、回报社会，健康成长。（六）立足学校优势，打造“两纲”教育亮点。本学年我们将参加上海市中小学德育工作专项评估和行为规范示范校的评估创建工作。同时将继续开展我校特色活动“行为规范示范周”和“行为规范培训班”。力求集中全力，重点突破，将良好的习惯和素养内化到学生的日常行为中，培养他们坚定的信心、强烈的集体荣誉感，促进良好的校风、学风的形成。