第十一周校训

培养身心健康的优秀公民

                   -------两纲教育

各位同学，老师：

大家早上好！

今天我想通过国旗下讲话的形式和大家谈一谈两纲。何谓“两纲”，2005年6月上海市教委颁布了《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》，这两个文件就称之为“两纲”。

两纲教育主要指民族精神教育和生命教育两大内容。那么什么是民族精神？生命教育的内容又是什么呢？

民族精神是中华民族在长期的共同生活和共同社会实践中形成和发展起来的，为民族大多数成员所认同和接受的思想品格、价值取向和道德规范，是中华民族的语言习惯、心理特征、文化传统、思想情感等的综合反映。学校的民族精神教育以爱国主义为核心，以国家意识、文化认同、公民人格教育为重点。这里的国家意识包含国家观念、国情意识、国家安全、国家自强，文化认同包含民族语言、民族历史、革命传统、人文传统，公民人格包含社会责任、诚信守法、平等合作、勤奋自强。简单的说民族精神教育就是教我们成为一个优秀的中华人民共和国公民。

生命教育是帮助我们认识生命，珍惜生命，尊重生命，热爱生命，提高生存技能和生命质量。让我们认识到生命的意义、感悟到生命的可贵，走好人生每一步。生命来之不易，而且它又是极其有限的，在古人发出的“逝者如斯”的感叹中，我们更应该学会珍惜自己的生命并推己及人、热爱所有的生命，从更宽阔的视野去审视生命的意义。生命教育的根本在于教我们成为一个身心健康的人。

两纲相结合，就是要培养身心健康的优秀公民。这不但有益于国家，也有益于我们自身的发展。对任何人而言，在开始做学问之前必须先学好做人，教育的本质也就是培养、塑造人完整、丰富的精神世界。但丁说过：“一个知识不健全的人，可以用道德去弥补；而一个道德不健全的人，却难以用知识去弥补。”。任何情况下，精神世界都是为人的根本。“两纲”的提出就是提醒我们在强调知识教育的同时更要强调精神世界的教育和培养，首先就从民族精神和生命教育开始。

结合我校正在进行的行为规范示范校创建和德育评估工作，学校的开展了璀璨星光校园文化节、社团活动和主题班会。通过将近一年的实践和摸索，我们已经初步构建起以民族精神教育为核心的学校德育，这些德育教育中既包括课内的学习，也包括课外的活动，所有的一切都旨在开拓我们的视野、丰富我们的知识、健全我们的人格。通过学校的德育课程和各项活动，旨在让我们感受到生命的可贵，更加珍惜生命，尊重生命，热爱生命。

今天我们谈两纲教育，不仅希望全校师生能了解两纲的内容，而且希望我们能领会两纲的本质。任何教育或学习，论其内容都是有形的，我们不应该局限于内容，为了两纲而去做两纲教育。两纲不可能独立存在，它本就存在于我们教育学习的方方面面。教育的本质，学习的目的归根到底都是为了培养身心健康的优秀公民。

为了让同学们更好的了解两纲教育我们本期的黑板报主题就是《两纲教育》请同学们关注。

同学们，老师们，两纲就在我们身边，我们学习生活中时时处处都能体现两纲的精神和实质。

谢谢大家。