教

学

活

动

流

程

教学步骤与内容

教学组织形式

教学方法

达成目标

时间

第一部分：新课导入（提出教学任务）

重温尊师重教的优良传统

全体讲授

讲授

温习尊师重教的优良传统

2分

第二部分 讲授新课

一、尊师重教的重要意义

尊老爱幼

1．中华民族优良传统

2．社会和谐，健康有序发展

3．更好的培育下一代等

二、当代学生应如何尊师重教呢？

1．中国教育的教学内容及问题

幼儿园、小学、初中、高中、大学；

实用主义、急功近利等。

2．如何称谓？

举例：自己、同事（北方可能更注重一些，如何称呼自己的父母），你和您的区别及应用。

学生写给加藤嘉一的信为例，

三、尊师重教举例

1．日本青年作家：加藤嘉一，《中国的逻辑》一书。

2．日本、韩国是做的非常好的国家

注重礼仪，尊敬长辈、恩师等。

全体讲授

讲授

学生明确如何尊师重教

10分

四、互动讨论

分组讨论，每组选一名代表发言

1．早操、课堂上该如何做呢？

不玩手机（看手机上下载的小说等电子书，看电影、电视等视频，不带耳机听音乐等），手机静音、不接打电话，不趴着睡觉，不与同学们说话等。

2．宿舍里老师进去了，你又该如何做呢？

站起来，主动跟老师打招呼

3．路上碰到不认识的但知道是我们学校的老师又该怎么做呢？

问候一声：您好！

全体讲授

小组讨论

学生明确如何尊师重教

15分

五、教师总结点评

全体讲授

小组讨论

学生明确如何尊师重教

5分

第三部分  归纳小结——学到的本领

本节课主要内容：

1．尊师重教的重要意义；

2．如何尊师重教。

下节课：

1．主题班会

全体讲授

讲授

归纳本堂课学生学到的内容

2分

第四部分  巩固提高——布置作业

1．举一个你学习中如何做到尊师重教的例子。

全体讲授

讲授

巩固提高

1分

综

合

训

练

如何让尊师重教称为一种习惯？

全体

实践

尊师重教

40分

课

外

作

业

1．养成尊师重教的良好气质。