教学对象

美术设计与制作专业  1204班级

授课日期

2012年10月11日

使用教材

“尊师重教”主题班会教案

出版单位

课   题

“尊师重教”主题班会

计划学时

2

教

学

目

标

通过班会，学生能够：

1．感受到老师的辛勤付出，从而更体贴老师，尊重老师；

2．在了解的基础上，明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系。

知   识

技   能

态   度

尊师重教知识抢答

明确怎样做才是尊师

激发同学们对老师的热爱之情

更体贴老师，尊重老师

简析目标设定依据

“尊师重教”主题班会教学目标与学生实际情况。

教

学

要

求

知识＆技能

重点

难点

目　标　达　成　度

识记

理解

应用

分析

综合

古今中外尊师重教的事例

√

√

√

√

老师的工作、老师是如何爱学生的

√

√

√

√

尊师重教知识抢答

√

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教学场景设计

教室上课，应配备投影仪、话筒、伴奏，2名学生作为主持人，部分同学表演节目，全体同学参与。

教学资源

教案、PPT。

教学活动流程

教学步骤与内容

教学组织形式

教学方法

达成目标

时间

活动准备：

1、选好2名主持人，准备好表演节目；

2、由主持人设计流程，准备主持稿。

分组讨论

讨论、准备

应用、分析、综合

课前准备

活动过程：

朗诵导入，主持人宣布“尊师重教”主题班会开始。

全体讲授

讲授

应用、分析、综合

5

举例：毛主席对他的老师徐特立老先生的尊重为全国人民树立了光辉的尊师榜样。

全体讲授

讲授、讨论

识记、理解、分析

10

故事《华罗庚成名不忘师恩》。

提问：古今中外名人是怎么尊重老师的？

全体讲授

讲授、讨论

识记、理解、分析

10

开心辞典

问答

学生问，教师答

识记、理解、分析

5

老师有哪些工作。

请同学们议一议、说一说生活中老师是怎样爱你们的。

分组讨论

讨论

理解、分析

15

相声《老师的毛病》。

全体讲授

讲授

识记、理解、分析

10

尊师重教知识抢答。

问答

抢答

识记、理解、分析

10

诗歌朗诵《老师，辛苦了》。

全体讲授

朗诵

识记、理解、分析

5

歌曲合唱《感恩的心》。

全体合唱

合唱

识记、理解、应用

5

班主任总结。

全体讲授

讲授

理解、应用、综合

5

课外作业

课后写出参加此次班会课所学习到的知识和感受。