上海新闻出版职业技术学校
2011级新生入学教育活动安排
为加强新生入学教育,根据上海市教委的有关要求,进一步增进本校新生对学校目前发展状况及办学模式、专业特色的了解,加深对学校各项规章制度及行为规范的理解,初步建立学校与学生之间“互识”、“共勉”的纽带,更好的向各地新生展现 “打造一个全新的出版印刷后备人才培养基地”的办学理念。我校决定于2011年9月6日至9月9日开展为期4天的面向2011级新生的入学教育培训。现制定计划如下:
一、指导思想
通过入学前行为规范教育,明确如何做一个合格的中职校在校学生;通过对本校的了解并结合企业参观,明确学校及本专业的发展现状;通过成长教育辅导,明确自己的职业生涯规划。
二、主要内容
●熟悉和了解学校的发展和专业技能情况
●熟悉和了解企业文化、企业制度及职业道德
●组织参观印刷展览馆和陈云故居
●分享优秀毕业生的毕业感言及优秀事迹
●心理健康讲座及现场辅导
三、活动安排
●2011级
详见附表一(空白处填写安排在图书馆二楼报告厅(共220座)的班级)
● 2011级
详见附表二(空白处填写安排在教学楼四楼阶梯教室(共136座)的班级)
四、培训地点
上海新闻出版职业技术学校
青浦(印刷企业、陈云故居)
附表一:
上海新闻出版职业技术学校
2011级新生入学教育活动安排表
日期
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时间
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内容
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培训地点
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负责科室
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2011年9月6日
(星期二)
|
8:30
|
班主任点名、集合
|
各班教室
|
各班班主任
|
8:40—9:00
|
开学典礼(校领导讲话)
|
学校操场
|
贾丽进
|
9:10—10:10
|
学校办学模式、办学特色及专业介绍
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图书馆三楼报告厅
|
钟勇
|
10:20—11:20
|
学校管理制度及校纪校规教育
|
图书馆三楼报告厅
|
孙腾
|
13:00—15:00
|
“企业走进校园”专题讲座——“印刷与印刷人”
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图书馆三楼报告厅
|
潘晓东
|
15:10—16:10
|
优秀毕业生返校汇报 (毕业生: )
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图书馆三楼报告厅
|
招毕办
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2011年9月7日
(星期三)
|
8:30—9:30
|
校园安全、法制教育
|
图书馆三楼报告厅
|
胡建农
|
9:40—10:40
|
中职生成长手册解读
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图书馆三楼报告厅
|
屈银娣
|
10:50—11:50
|
职业生涯和适应性教育
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图书馆三楼报告厅
|
翁洁
|
13:00—15:00
|
青春期心理健康教育及心理测验
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图书馆三楼报告厅
|
刘博士
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15:10—16:10
|
就中职生如何健康成长的主题分班组织讨论
|
各班教室
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各班班主任
|
2011年9月8日
(星期四)
|
9:00—11:00
|
参观陈云故居
|
青浦
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学生科、班主任带队
|
13:30—14:30
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参观印刷企业及展览馆
|
青浦
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学生科、班主任带队
|
2011年9月9日
(星期五)
|
8:30—10:00
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各班培训总结
|
各班教室
|
各班班主任
|
10:20—11:30
|
学校总结
|
图书馆二楼报告厅
|
校部
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附表二:
上海新闻出版职业技术学校
2011级新生入学教育活动安排表
日期
|
时间
|
内容
|
培训地点
|
负责科室
|
2011年9月6日
(星期二)
|
8:30
|
班主任点名、集合
|
各班教室
|
各班班主任
|
8:40—9:00
|
开学典礼(校领导讲话)
|
学校操场
|
贾丽进
|
9:10—11:10
|
“企业走进校园”专题讲座——“印刷与印刷人”
|
教学楼四楼阶梯教室
|
潘晓东
|
13:00—14:00
|
学校办学模式、办学特色及专业介绍
|
教学楼四楼阶梯教室
|
钟勇
|
14:10—15:10
|
学校管理制度及校纪校规教育
|
教学楼四楼阶梯教室
|
孙腾
|
15:20—16:20
|
优秀毕业生返校汇报 (毕业生: )
|
教学楼四楼阶梯教室
|
招毕办
|
2011年9月7日
(星期三)
|
8:30—9:30
|
中职生成长手册解读
|
教学楼四楼阶梯教室
|
屈银娣
|
9:40—11:40
|
青春期心理健康教育及心理测验
|
教学楼四楼阶梯教室
|
刘博士
|
13:00—14:00
|
校园安全、法制教育
|
教学楼四楼阶梯教室
|
胡建农
|
14:10—15:10
|
职业生涯和适应性教育
|
教学楼四楼阶梯教室
|
翁洁
|
15:20—16:20
|
就中职生如何健康成长的主题分班组织讨论
|
各班教室
|
各班班主任
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2011年9月8日
(星期四)
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9:00—11:00
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参观陈云故居
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青浦
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学生科、班主任带队
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14:30—16:00
|
参观印刷企业及展览馆
|
青浦
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学生科、班主任带队
|
2011年9月9日
(星期五)
|
8:30—10:00
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各班培训总结
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各班教室
|
各班班主任
|
10:20—11:30
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学校总结
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教学楼四楼阶梯教室
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校部
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